Martina Jurilj, mag. rehab. educ.
Ponosna mama dvjema djevojčicama i supruga. Svoje iskustvo nakon studiranja na Edukacijsko rehabilitacijskom fakultetu stekla je radeći kao stručna suradnica – edukacijska rehabilitatorica u dvjema osnovnim školama te centru za odgoj i obrazovanje.
Bavi se savjetovanjem i edukacijom roditelja i djece s teškoćama u razvoju. Nakon stečenog iskustva svoju ljubav prema radu i ideje koje je skupljala pretače u privatni posao te 2019.godine otvara obrta za ostalo obrazovanje i poučavanje Mali Vrtuljak. Obrt Mali Vrtuljak 2024.godine prenosi se u CENTAR MALI VRTULJAK d.o.o. u kojem je osnivačica i direktorica.
Moto kojim se vodi u životu i radu je taj da učenje može biti lako, samo treba pronaći pravi način. Provodi strategije i tehnike učenja te savjetuje školarce kako najbolje iskoristiti svoje vještine i sposobnosti za ostvarivanje svoga potencijala. Obrazuje se za rad s Numicon® programom te vodi individualne i grupne terapije ranog učenja matematike prema Numicon metodama taktilnog, kinestetičkog i vizualnog učenja. Certificirani je Numicon® terapeut za djecu s teškoćama u razvoju te implementiranja Numicon programa u redovni obrazovni sustav. Licencirani je Numicon® trener za obrazovanje odraslih na području korištenja Numicon programa i materijala.
Također je svestrana i kreativna te voli osmišljavati radne materijale za rad, a kreirala je i edukativno društvenu igru Moji osjećaji kojom se kroz zabavu i igru mogu razvijati socioemocionalne vještine kod djece.
Sukreatorica je online programa za razvoj fine motorike Magične ručice koji pruža cjelokupnu podršku roditeljima na svim najranijim područjima djetetovog razvoja te priprema djecu na svim razvojnim područjima od rođenja do polaska u školu.
Licencirana je trenerica Equpping Minds® stupanj 1. i stupanj 2. programa koji obuhvaća aktivnosti i metode za razvijanje radne memorije, koncentracije i pažnje, kognitivnih funkcija te vizualne percepcije.
U slobodno vrijeme voli šetnje, planinarenje, crafting te provođenje vrijeme s obitelji.
Tina Radić Čmaje, mag. psych.
Tina Radić Čmaje magistra je psihologije i stručna suradnica u Centru Mali Vrtuljak od 2023. U Centru provodi psihološku dijagnostiku djece i adolescenata, individualno psihološko savjetovanje djece, adolescenata i odraslih, te Play Attention trening pažnje. Vodi grupne programe predškolaraca (Priprema za školu), te grupne programe za školarce (Mala škola emocija i socijalnih vještina, radionice učenja Naučimo učiti). Certificirani je Numicon® terapeut za rad s djecom s teškoćama u razvoju (Breaking Barriers, Big Ideas) i licencirani je Numicon® trener za obrazovanje odraslih na području korištenja Numicon programa i materijala. Provodi individualan Numicon tretman s
djecom, a ujedno je edukatorica Numicon edukacija unutar Centra.
Tina je 2020. godine završila studij psihologije na Fakultetu hrvatskih studija pri Sveučilištu u Zagrebu, a dodatni nastavnički modul završila je na Filozofskom fakultetu u Osijeku. Početna stručna iskustva stekla je odrađivanjem stručne prakse u Poliklinici Suvag u Zagrebu te Centru Sirius u Zagrebu, gdje je stekla vrijedna iskustva primarno u provođenju psihološke dijagnostike te tretmanskom radu s djecom i adolescentima.
Kao stručni suradnik predavač radila je u Pučkom otvorenom učilištu Zabok. Svoj interes prema kliničkoj psihologiji i psihoterapijskom radu nastavlja razvijati upisom edukacije iz bihevioralno- kognitivnih terapija pri Hrvatskom udruženju za bihevioralno-kognitivne terapije, te trenutačno završava II.stupanj edukacije. Završila je i uvodnu edukaciju iz CFT terapije (terapija usredotočena na suosjećanje) pri Centru Superpozicija, te uvodnu i naprednu edukaciju iz ACT terapije u radu s djecom i adolescentima (terapija prihvaćanjem i posvećenošću) pri kabinetu EmotiCor. Završila je i dodatne edukacije usmjerene na tretmanski rad s djecom i adolescentima poput edukacija iz Mindfulness tehnika, terapijskih priča, analize crteža, uvodne edukacije iz asocijativnih karata, osnove KBT-a usmjerenog na rad s traumom te brojne kraće edukacije usmjerene na rad sa specifičnim smetnjama (školska fobija, perfekcionizam, rad s agresivnom djecom, tehnika rada s djecom s poremećajem autizma i ADHD-a).
U svom radu primarno koristi KBT, ACT i CFT tehnike te Mindfulness pristup, uz dodatne kreativne tehnike kako bi dodatno obogatila individualni pristup klijentima.
Kontinuirano se usavršava u području psihoterapijskog rada s djecom i adolescentima te primjene psihodijagnostičkih sredstava. Članica je Hrvatske psihološke komore te Hrvatskog udruženja za bihevioralno-kognitivne terapije.
U slobodno vrijeme uživa u provođenju vremena u prirodi, čitanju knjiga i isprobavanju novih recepata.
Antonia Juroš, univ. mag. rehab. educ.
Nakon završene jezične gimnazije u Osijeku, upisuje rehabilitaciju na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu u Zagrebu. Tijekom godina studija stječe bogato iskustvo u radu s djecom s teškoćama u razvoju i osobama s invaliditetom kroz različita volontiranja i prakse. Uz fakultetske obaveze često pruža pomoć u učenju djeci s teškoćama učenja te radi kao dječji animator.
U radu s djecom pomaže joj i velik interes za područje psihologije, kreativni rad i individualni pristup svakom djetetu.
Vjeruje kako su cjeloživotno učenje i osobni razvoj ključni za razvijanje kompetentnog stručnjaka, pa tako želi završiti brojne edukacije po završetku studija.
Certificirani je Numicon® terapeut za rad s djecom s teškoćama u razvoju (Breaking Berriers, Big Ideas) i licencirani je Numicon® trener za obrazovanje odraslih na području korištenja Numicon programa i materijala.
U Centru Mali vrtuljak provodi individualne terapije prema Numicon metodi te drži edukacije za roditelje i stručnjake.
Apsolventica edukacijske rehabilitacije svoje slobodno vrijeme voli provoditi aktivno; u prirodi ili na brojnim putovanjima.
Sandra Grdić Bobinac, mag. educ. philol. angl.
Nakon završene srednje XVI. jezične gimnazije u Zagrebu, 4. razred pohađala je u Nashville-u SADu, završila je smjer engleski i talijanski na Filozofskom fakultetu u Zagrebu i stekla zvanje profesora.
U početku je radila u državnim školama predavajući djeci od 1. do 8. razreda. Nakon 10 godina klasične nastave završila je edukaciju za Helen Doron učitelja i otvorila vlastitu franšizu Helen Doron školu Špansko. Kroz Helen Doron metodu spoznala je važnost senzorike u usvajanju novih vještina.
Rad s djecom, oduvijek je bio njena najveća ljubav, a dolazak 3. djeteta Karla odveo ju je u jedan novi smjer. Karlo je rođen s Trisomijom 21 (tzv. Down sindromom) i u startu je nažalost dobio dugu listu vještina koje Karlo neće moći usvojiti. Tada kreće njen veliki preokret i angažman u nove edukacije koje će pomoći u izazovima koji su uslijedili. Postala je licencirani Equipping minds® terapeut 1. 2. i 3. stupanj, certificirani Numicon® terapeut i licencirani Numicon® trener, završila je program “What To Do With Your Brain Injured Child” u Domanovom institutu u Faugli u Italiji, zvršila je osnove Bal-A-Vis-X® terapije te osnove QRI integracije prmitivnih refleksa uz pomoć lasera.
Njen Karlo sada ima 11 godina i završava redovni program 4.razreda osnovne škole uz individualizaciju. Rezultat truda i educiranja nije izostao. Karlo čita, piše, dijeli brojeve do milijun, pjeva, svira klavir, ide sam u školu i izlazi iz svih okvira u koje su ga stavili. Uključena je u Karlove individualne terapije u Centru Mali Vrtuljak već 5 godina te je ponosna biti dio našega tima.
Voli druženje s obitelji, putovanja, sviranje glazbenog instrumenta – ukulele, pjevanje te istraživanje novih metoda na području razvoja mozga.
Iva Damjanić, univ. mag.rehab.educ.
Nakon završene X. gimnazije “Ivan Supek” u Zagrebu, upisuje rehabilitaciju na Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu u Zagrebu. Tijekom studija stječe raznoliko iskustvo u radu s djecom s teškoćama radom kao pomoćnica u nastavi dječaku s autizmom dvije godine, zatim dvije godine rada u produženom boravku u Montessori školi te na zadnjoj godini radom kao zamjena dva mjeseca u redovnoj školi u posebnom razrednom odjelu s djecom s teškoćama u razvoju. Nakon završetka studija radi kao zamjena u Osnovnoj školi Nad lipom četiri mjeseca.
Također uz redoviti rad tijekom cijelog studija, stječe brojno iskustvo volontiranja u Caritasu u Brezovici, Centru za odgoj i obrazovanje Slave Raškaj, Centru za rehabilitaciju Silver, Udruzi za podršku osobama s intelektualnim teškoćama Grada Zagreba Vjeverica, itd.
U Centru Mali Vrtuljak provodi individualne terapije prema Numicon metodi te grupne radionice
prema Numicon metodi. Stekla je svih 5 levela Numicon certifikata za Numicon terapeuta.
Edukacijsku rehabilitaciju je završila u nadi da će pomoći djeci da ostvare svoj puni potencijal, a
njihovim obiteljima pružiti podršku.
Ponosna je majka jednog dječaka, a svoje slobodno vrijeme voli provoditi s obitelji i prijateljima.
Vanjski suradnici
Iva Marković, mag. rehab. educ.
Završila je osnovnu i srednju školu u Zagrebu te 2011. diplomirala na Edukacijsko rehabilitacijskom fakultetu.
Nakon studija radila je u dječjem vrtiću Različak u Zagrebu i završila PECS trening level 1 za rad s djecom iz autističnog spektra. Također je sudjelovala na mnogim art terapijskim radionicama.
2015. godine seli u Francusku gdje je radila u Montessori vrtiću i privatno održavala edukacijsko rehabilitacijske terapije. Napisala je i ilustrirala dječju slikovnicu o potresu: Tutanj, tres, to je potres! koja je objavljena 2021. godine.
Trenutno radi u Dječjem vrtiću Bajka kao stručni suradnik edukacijski rehabilitator.
Iva je supruga i majka dvoje djece (5 i 9 godina). Voli kreativan rad, putovanja, vrijeme provedeno u prirodi i učenje novih vještina.
Ana Božinović, mag. praesc. educ.
Osnovnu i srednju školu završila je u Iloku, a u Osijeku je 2016.godine završila Rani i predškolski odgoj i obrazovanje. U sklopu studija, sudjelovala je u edukaciji vezano za integraciju djece Roma u vrtićima u Hrvatskoj.
Na temelju toga, dobila je posao u jednom privatnom vrtiću u Vinkovcima, koji uspješno integrira djecu romske nacionalnosti u svoj sustav.
Trenutno živi s obitelji u Njemačkoj i od 2017. godine ima status roditelja njegovatelja. S obzirom da je majka dvoje djece s težim oštećenjima u razvoju, većinu vremena posvećuje kreiranju i izvođenju različitih aktivnosti koje provodi sa svojom djecom te na taj način nastoji što više povećati njihovu funkcionalnost u svakodnevnom životu.
Slobodno vrijeme je također usmjereno ka tome, voli čitati knjige o odgoju i o svim područjima čovjekova razvoja, voli istraživati i kreirati različite aktivnosti za svoju djecu.
Najviše ju opušta čitanje knjiga duhovne tematike te duge šetnje u prirodi sa djecom i suprugom.
Radi u osnovnoj školi u Njemačkoj kao pomoćnik u nastavi učenici s motoričkim razvojnim teškoćama.